11月2日凌晨，一名網(wǎng)友在微博發(fā)文稱，她的媽媽姓劉，是河南新鄭市三中的一名歷史教師，網(wǎng)友表示自己的媽媽因?yàn)楸痪W(wǎng)課入侵群體網(wǎng)絡(luò)暴力，導(dǎo)致心梗發(fā)作去世。

據(jù)悉，10月初至死亡前，劉某某給學(xué)生上網(wǎng)課時(shí)多次遭到網(wǎng)暴，具體行為有：黑客潛入直播間擾亂課堂秩序、污言穢語罵人等。

負(fù)責(zé)處理此事的專班負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱，劉某某猝死和遭遇網(wǎng)暴是否有關(guān)聯(lián)，暫無法確定。但黑客入侵網(wǎng)課直播間施暴涉嫌刑事犯罪，公安機(jī)關(guān)已介入調(diào)查。通報(bào)稱“互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，我們代表廣大師生家長呼吁相關(guān)部門嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)暴力網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為”。

“網(wǎng)課入侵”頻頻發(fā)生

近段時(shí)間以來，“網(wǎng)課入侵”的相關(guān)信息，不斷進(jìn)入公眾的視野。先是，9月5日，遼寧沈陽城市建設(shè)學(xué)院大學(xué)生上網(wǎng)課時(shí)遭他人惡意闖入，刷屏“老師我愛你”擾亂課堂秩序。如今，河南劉老師再次遭遇“網(wǎng)課入侵”，最終導(dǎo)致悲劇發(fā)生。

學(xué)生通過騰訊會(huì)議、釘釘?shù)绕脚_(tái)上網(wǎng)課時(shí)，突然有一些陌生人涌入直播間，有人謾罵老師和學(xué)生，有人放哀樂，甚至散發(fā)淫穢色情視頻。

至于網(wǎng)課信息的泄露，一種可能，學(xué)生將自己的網(wǎng)課會(huì)議號(hào)或者密碼不經(jīng)意間，發(fā)布在社交平臺(tái)上，甚至有個(gè)別學(xué)里應(yīng)外合，故意“泄密”；另一種情形，有人組建QQ群，有組織地入侵網(wǎng)課課堂，擾亂課堂秩序，還在QQ群內(nèi)分享入侵的狀況。在群聊中，有網(wǎng)友表示未成年，稱自己輟學(xué)或者暫時(shí)無課，試圖搞惡作劇，并且無視自己的行為對(duì)其他學(xué)生造成了不良影響。

微博上，有不少網(wǎng)友表示有過同樣網(wǎng)課被干擾的遭遇。

從小學(xué)到大學(xué)的各類網(wǎng)課中都有類似情況出現(xiàn)，本來嚴(yán)肅的課堂，成為“爆破手”們?nèi)鰸娙返挠螛穲?chǎng)。

“入侵”的內(nèi)容多種多樣，從開麥說話、放哀樂、刷屏霸屏到直播淫穢視頻、辱罵師生都有。一些年紀(jì)大、對(duì)直播軟件不熟悉的老師根本無能為力。

遏制“網(wǎng)課入侵”須架構(gòu)嚴(yán)密防火墻

由此看來，網(wǎng)課安全規(guī)范已經(jīng)迫在眉睫。如同其他互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)一樣，網(wǎng)課日益成為廣大學(xué)生和老師共用的在線教學(xué)模式。網(wǎng)課一旦闖入類似“爆破手”之內(nèi)的違法者，不僅會(huì)嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序，影響老師正常教學(xué)、學(xué)生專心聽課，別有用心者如果盜取網(wǎng)課內(nèi)容、師生信息等用于非法途徑，更會(huì)給師生隱私和信息安全帶來不可控風(fēng)險(xiǎn)。

黑客、“爆破手”等網(wǎng)絡(luò)犯罪行為相比于傳統(tǒng)犯罪，有了更多的技術(shù)指向，也即相對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全防范體系必須建立在技術(shù)持續(xù)升級(jí)迭代的基礎(chǔ)上。因此，遏制“網(wǎng)課入侵”須架構(gòu)嚴(yán)密防火墻。

針對(duì)“網(wǎng)課入侵”等網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新犯罪模式，網(wǎng)絡(luò)安全管理體系建設(shè)一方面需要日常執(zhí)法的強(qiáng)化，對(duì)于此類案件加大追查力度，另一方面則要在政府引導(dǎo)下，企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等加強(qiáng)合作，持續(xù)推動(dòng)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的完善與應(yīng)用，從而推動(dòng)網(wǎng)課監(jiān)管防火墻的不斷升級(jí)。